今天，刚吃完中饭，和几个老师闲聊，村头卫生院的冯医生匆匆赶来：“许老师，你们班里是不是有个人叫王琪？”“是，有什么事吗？”“是这样的，今天，忘琪妈妈把才5岁大的儿子关在房间里，自己不知道跑哪里去了，这孩子都闹了一上午了，我又没有钥匙，你赶紧叫王琪回家一趟吧！”

   “怎么有这样狠心的妈妈？”“自己要出去，可以把儿子带上啊！”……办公室里，老师们开始议论起来。

   王琪是咱们班里一个很优秀的女孩。虽然她是个外地学生，刚转来不久，但求知欲很强，记得刚来那会，字写得歪歪扭扭，她见同桌的字很漂亮，就对老师说：“老师，我一定能写得像她那么棒。”这事给我留下很深印象，因为很少有孩子能主动向老师说这些。让我记忆深刻的还有她的悟性，记得有一次，她指着我在作文本上帮她修改的句子，和同学讨论：“啊，老师这句话加得太好了，可以说起了画龙点睛的作用，我怎么没有想到。”也很少有孩子会这么主动地去研究老师给修改的句子的深意的。这两事件中我看出，琪绝对是个可造之才。她妈妈我也见过，很健谈的一个人，对孩子也很关心，总会隔三岔五地来询问孩子的学习情况。我真不敢想象，私底下竟是如此狠心的一位母亲。

   下午快上课的时候，我又见到了这位母亲。她好象在对着琪说着什么，而琪则在那儿一个劲地抹眼泪。见我捧着一叠试卷进去，她不好意思地打招呼：“许老师，你们要考试？”我恩了一声，不知道为什么，突然联系到她上午的情形，有点不想和她说话：“我们要上课了。”我下了逐客令。

“哦……我想……老师我想叫王琪回家……”“妈，我不去”王琪喊道。“老师，是这样的，家里孩子没人带……”没人带就叫大女儿翘课，原来以前的所谓关心全是假的，我在心底嘟哝着。琪还在那断断续续地哭泣着。

“老师，是这样的，我今天第一天上班，如果带个孩子去，影响不好……”那么明天，后天呢？也让孩子翘课？我在心里替她担心，知道这并不是一个很好的解决办法，而琪看我的眼神，也分明在说：“老师，您别答应！”

可是，看她妈那无助的眼神，让我理解了命运的无奈.我忽然想起琪的30元兴趣活动费还是我填上的.咳！真的是家家有本难念的经。

“好吧，琪，你把试卷带回去做吧！”我一边说，一边开始发试卷。可是没想到，琪抓着桌角不肯走，最后，竟是她妈妈硬拖着走的。

我的眼眶有点湿润，说句不好意思的话，那种说不出来的感觉，就如同在电视里看到的失学孩子的惨状。

我开始后悔刚才的决定，其实我是可以想出更好的办法的，比如，让她把孩子带到学校，至少今天我可以帮她看着。因为下面两节课，学生考试，而第三节我没课。那么至少，琪今天不会受伤。可是这话却哽咽在喉，怎么也说不出，因为，可以想象，这样的话，我的工作量将大增。

咳，其实有时，人还是冷漠的。大多数时候，我们谈论着别人，为某某人的命运感到悲哀，为某某人的不幸感到惋惜。可是，却很少想到自己可以怎样竭尽全力去帮助别人，因为，是别人的事。