关注生命的教育--水墨江南

关注生命的教育　

[ 2007-6-18 0:23:00 | By: 云儿 ]

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　关注生命的教育
　　　　　　　　　　　　　　——宏图中心小学新课改背景下的少先队活动
　　诺贝尔文学奖获得者、著名诗人泰戈尔说过：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。” 新课标的实施，给传统的少先队活动提供了更广阔的空间，它更注重的是队员健全人格的形成和面向和谐的人性发展。
　　在课改背景下，我校少先队工作，主要做了以下工作：
　　一、更注重了队员的体验活动
　　通过扮演一个角色，寻找一种岗位来获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，同时，把体验活动和“雏鹰争章”活动结合起来。如在03年开展的《红领巾小超市》活动，当时，我校有位贫困队员陈沙沙，父亲患了肝病，家里又刚刚造了新房，欠了近十万元的债，开学了，中队辅导员金美尔老师，见她迟迟没有上缴学费，了解情况后，懂事的陈沙沙哭着说自己不想上学了。当辅导员老师向我反映了这一情况后，我们决定向她发起爱心助学活动，可是以怎样的形式来搞呢？往年我们也是年年搞捐款，可是似乎队员并未能从真真意义在去理解这样的行动，或者说对这样的活动印象并不深。于是，我们确定红领巾小超市方案，在活动中有机地结合雏鹰争章，让队员通过做小小营业员，来争一争服务章，让队员通过义卖来体验助人的快乐，争一争爱心章，活动深受队员们的喜爱。活动反思：通过角色互换，让孩子能站在别人的角度去体验别人的感受，让队员在活动中体会劳动的艰辛，体会助人的快乐，体会遵守纪律的重要性，比空洞的说教更有实效性，这样的感受来的更为真实。
　　二、更注重队员的感恩教育
尽管我们是农村的孩子，相比较而言，可能比城里的的孩子少了点娇气，但是，他们与别人相处，与其他队员交往时，常会发生冲突；他们不能体会父母的甘苦，习惯于被爱；不珍惜今天的幸福生活，随心所欲地对待身边的人、事、物。分析原因，不是我们的孩子缺少爱，而是缺少感悟爱的能力。基于这样的认识，我校少先队广泛开展少先队感恩教育，教会队员“滴水之恩当涌泉相报”，教会他们“设身处地地替人着想，”活动一：周末布置一个非常特殊的家庭作业，我为XX洗脚，并要求队员写下自己的真实感受，周一上交。活动结束，队员们纷纷写了感悟文章，有的说：在今天以前，我从不知道爸爸的脚竟然是这样难看。有的说：今天我为妈妈洗脚，妈妈非常感动，一个劲地夸我，可是妈妈却不知多少次给我洗脚，我却从来不说谢谢。活动反思：看着队员们一篇篇的感恩文章，让我们突然意识到，爱孩子，就要教会孩子感恩，其实，作为我们老师自己，又有多少人为自己的父母洗过脚呢？真的，经过这样的活动，不光是队员，连我们很多老师也更受教育。
　　三、更注重队员生活品质的提升
　　新课标倡导培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，因此，我们的队生活，已渐渐从纯思想教育逐渐向自然，快乐，和谐的主题发展，少先队是少年儿童自己的组织，只有走进他们心里的活动，才能激发队员的激情，才能对队活动有更多的向往。为此，我校少先队，在近几年来，开展了很多活动。如05年3月的放风筝比赛，06年3月的拔河比赛，还有野炊，远足等活动。
　　四、活动中遇到的困难
　　在我们兴致勃勃开展队活动的过程中，我们也遇到了很多麻烦，如：
　　具体贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》的工作难以全面展开。
　　一是因为，现在学校中任大、中队辅导员的老师，几乎可以说是全部都担任着语数主要学科的教学工作，像我们这样的小学校，由于师资力量的薄弱，1-2年级的老师不得不包班，在这样的情况下，实在难有精力去搞队的建设。
　　二是因为，重智轻能的观念依然根深蒂固，因为现在，无论是社会，还是家长都死死地盯着你的学科成绩，你不搞队活动，家长不会对你有意见，但是如果，孩子学不好，家长就在背后评说，某某老师教学质量差，再加上搞一个队活动的时间，几乎是上普通一节课的好几倍工作量，记得一位中队辅导员说过：以后再不要叫我上队课了，像这样，我十节教研究课都上下来了。
　　三是辅导员的待遇问题并没有真正改善，像中队辅导员，每月十几块钱的补贴，做的却是比别人多几倍的工作。虽然我们说，教师是需要奉献，但是，教师在成为教师之前，首先是个人，每个人当发现自己付出与收获并不成正比的时候，心难免会冷。
队活动的阵地难以开辟新天地。
　　现在，都在说让红领巾进社区，可是真正落实起来还是有相当大的困难的，首先，是合格的校外辅导员难找，好多学校聘任的校外辅导员，虽然他们有时也会来学校给我们的队员讲讲故事，开开讲座，但这样的活动其实队员并不喜欢，所以与其说是让队员受教育，不如说是受折磨。因为他们毕竟不是专业的老师，教育也是需要艺术的，说的白一点，就是并不十分会“哄”孩子。再有，安全第一的现状下，队活动走向社区难上加难。特别是假日小队的活动，志愿辅导员的难找，让假日小队活动存在很多隐患，所以从一定意义上说，我们辅导员是提着脑袋在搞活动。
　最后，非常迫切地恳请上级领导能为我们解决这些燃眉之急。

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