萧山区宏图中心小学少先队工作总结
                                         ——迎区少先队基础建设大检查（2006.01——2006.12）
       为了切实加强少年儿童思想道德建设，使少年儿童进一步受到“三个代表”重要思想的熏陶和全面建设小康社会宏伟蓝图的号召，从规范行为习惯做起，从小养成符合社会主义道德要求的品行操守，明白为人做事的基本道理，从小树立民族自尊心和自豪感。2006年宏图中心小学以培养学生良好行为习惯为抓手，以“我骄傲我是少先队员”为主题，以雏鹰争章为阵地，以创建优良校风为目的，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓了我校少先队工作新局面。
         一、加强队员的思想道德建设
        坚持少先队是培养党的事业的接班人这一宗旨！坚持德育是少先队的首要任务。确立少先队是学校德育的重要阵地。努力把少年儿童的思想道德教育与公民道德建设相结合，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童参加丰富多彩的道德实践活动，培养他们形成良好的道德意识和行为习惯。06年，我们主要以贯彻“八荣八耻”为依托，加强少先队员行为规范教育，提倡“知荣辱，从我做起，从身边的小事做起”。首先，我们发动队员学习新规范，新守则 ，开展规范知识的竞赛。再由队员共同拟订宏图中心小学学生“八荣八耻”，制定了校园四大文明，开展文明小卫士的评选活动，使队员养成良好的文明习惯，做文明规范的队员。其次，我们还开展了“知荣辱，懂礼仪，文明六一快乐串串烧”活动，结合庆祝“六一”游戏活动，开展了争文明礼仪章，服务章活动，使队员在积极的参与中体验到合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
        二、加强少先队组织建设
       队组织是开展队活动的重要保证。06年，我校少先队在组织建设上主要做了以下几方面工作：
      （一）完善队干部选举制度
       采用了由自主报名+组织推荐两结合——竞争上岗演讲——全员投票的形式选出了自己的队干，然后成立大、中队委职能部使他们分工合作、各尽所能。
      （二）规范新生入队仪式
      先由辅导员对新生进行队前知识培训，再由新生填写入队申请，然后经过考核，为通过考核的队员举行入队仪式。没有合格的，再分批入队。这样通过不断的考核，使队员对自己的组织更加了解，对自己的身份更有光荣感。
      （三）加强队干部培训
       首先，在队干上岗前，对队干部进行统一培训，让他们在“干部学校”参加相关内容的学习，以培养他们的服务意识，提高他们的工作能力和服务技能。如对红领巾监督岗的培训，做到责任到家，分工明确，而且还实行汇报制，对当日检查情况及时反馈，采取措施。
        三、加强辅导员队伍建设
       辅导员是一个学校的骨干力量，一支热衷于红领巾事业、富有工作能力、具有创新精神的辅导员队伍是少先队工作的有力支撑，有了这么一支队伍就一定能托起一片红色的天空。因此，在06年，我们特别注意：
        （一）做好辅导员的培训工作：
为使少先队工作能做得更加扎实，在开学初我们就组织辅导员学习队章，接受队史教育、开展了队知识讲座，特别是对队会仪式的学习，我们还特地组织了五堂校级观摩活动课，同时还邀请各大、中队委代表参加观摩，为的是可以更好的协助辅导员做好工作，并对如何把少先队工作与课改标准和《辅导员工作纲要》的落实相结合等几个热点问题进行了学习和培训。
       （二）做好校外辅导员的聘请工作
        红领巾进社区，仅仅靠学校辅导员的努力是远远不够的，要拓展队员的体验活动领域，需要更多的校外辅导员。因此，我们特聘任新湾派出所的戎叔叔为学校法制辅导员，聘镇敬老院的陈院长为“送温暖”假日小队活动的校外志愿辅导员，聘退休教师高志方为环保校外志愿辅导员，另外还有很多老师也自愿担当了队员校外科技辅导员。
         四、加强少先队阵地建设
        少先队的活动阵地是指由少先队组织参与建设、管理和应用，用以对少先队员进行教育和自我教育的活动场所，是队员培养锻炼的摇篮。它有利于体现队员的自主性，有利于强化队员的组织性，有利于促进活动的经常化。
       （一）开辟少先队宣传阵地
        校园内设有2个宣传窗，各中队教室内都设有一块宣传板报。另外，大队部又设一块公布三项竞赛的展示栏。安装了校园广播系统，成立红领巾广播站，于每周五中午12：00-12：30定时广播，其中有校园万花筒栏目，向队员及时宣传校内的新人新事 ，好人好事。有文海泛舟栏目，播出的是队员们精选的佳作以及在队活动中的独特体验，同时，我们也利用红领巾广播站对广大队员进行队知识的培训。
      （二） 开辟少先队活动阵地
       为推动新世纪体验活动走向深入，切实加强少先队员思想道德教育，拓宽少先队活动面的广度，让少先队活动阵地从学校走向社区，我们积极寻找假日活动与学校家庭、社会教育的结合点，聘请校外辅导员，利用双休日、节假日，有计划、有目的、有步骤地走向社会，我们将镇敬老院作为学校的德育基地，打扫、慰问敬老院已经成为我们学校的一个传统项目，为“创建桥擦擦身”“捡出一片美丽”“清理街道”等一系列的活动，得到社区人民的一致好评，使队员投身社会，了解社会，也真正体验了学荣辱从小事做起的快乐。
         五、加强少先队主题教育活动
        本学年，以全国第五次少代会精神和***总书记对少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切希望为指针，以区第六届少代会今后三年工作要求为目标。我校少先队以“我骄傲，我是少先队员”为主题，加强“队员的光荣感，使命感”教育。
        前苏联教育家苏霍姆林斯基说过;“一个人能在精神上进行自我教育，自我认识，自我锻炼，善于要求自己、指导自己是非常重要的，这样的教育才是真正的教育。”“自学、自理、自护、自强、自律”是少先队员的学习实践活动，发挥少先队员的主人翁精神是做好少先队活动的重要保证，因此我们从培养队员的光荣感，使命感入手，以“我骄傲，我是少先队员”为主题，开展了做“勤学少年，做孝敬少年，做诚信少年”主题月活动，围绕主题，我们开展了勤学少年故事演讲赛，“我为妈妈洗一次脚”体验活动，做诚信少年主题队会观摩等等，10月还开展了“我向队旗行个礼”活动。
        六、以雏鹰争章为阵地，打造少先队品牌工程
          雏鹰争章是我们少先队的一个品牌工程，如何将争章活动渗透到学校工作的各个领域，是我们正不断研究的课题，为贯彻学习“八荣八耻”，我校大队部在六一期间组织队员进行了文明章、礼仪章、小岗位章的考章活动，学生的争章积极性特别高，又在争章活动中体会到快乐，学会了怎样做人，怎样做事，在争 “爱心章”中，孩子们学会了关心家人，体贴家人，在争 “环保章”中，队员们了解到了环保的重要性。利用植树节、世界环境日等节假日组织队员们到街头清理卫生死角，收集丢弃的烟蒂，张贴绿色环保公约，清除牛皮癣，达标争章，培养了队员良好的思想道德和意志品质，增长知识、本领和才干，为成为新世纪的主人作好了准备。
       七、以口琴教育为特色，开展手拉手互教互学活动
        口琴教育是我校的一个特色，近年来，我们坚持开展口琴普及教学活动，与杭州的青蓝小学经常性的开展互教互学活动，上海中华口琴学会秘书长刘曾源教授多次来校指导，使我校“江涂上的口琴学校”的名声也逐渐响亮了起来，特别是今年4月份与香港圣公会静山小学、圣方济爱德小学等六所香港中小学的口琴爱好师生成功举行了口琴联谊活动，增进了香港、宏图两地师生的了解和友谊，促进了两地的文化交流。
        八、探究与展望
        展望07年工作，要继续做好少先队工作三化，三建设，三加强。
一化就是思想教育经常化，继续深入开展队员的思想道德教育，抓好队员的规范教育，养成教育，常抓不懈。二化是少先队品牌工作特色化，雏鹰争章是少先队的品牌工作，努力寻找争章活动与农村少先队活动的结合点，是我们不断追求的课题。三化是指基础建设规范化，努力争创区、市级少先队雏鹰红旗大队。
继续抓好三支队伍建设。一指宏图小记者团建设，开展丰富多彩的记者团活动，使记者团多走出校园，走向社会，让小记者的文字爬上报刊杂志。二指辅导员队伍建设，学习《辅导员工作纲要》，多开设校大、中队活动，做到规范化，给辅导员多创设相互学习、交流的机会，积极申报片区级观摩活动。三指队干部建设，开设队干部学习班，培养队干部能力。
        加强少先队理论研究，积极组织辅导员写少先队调研论文，加强信息制度建设，充分利用网络这个信息平台及时传递信息，扩大影响，宣传少先队工作和教育理念，提高学校知名度，让我校少先队工作上一个台阶。
       最后，想用这样一句话作为结尾：“台阶有限，顶端无崖，”我们坚信每一次跳跃都是心志的升华。人生最美的风景在拼搏中流动，晶莹的汗水里才有五彩的云霞。